Opplæringstiltakene består av:
- Diagnosespesifikke dagskurs
- Søskengrupper
- Pårørendekvelder
"Brukerne formidler håp" - LMS ved BUP-klinikk opplever stor pågang på opplæringstiltakene de arrangerer, sier Inger Marie Opøien.
"Søskengrupper som gir mestring" - Artikkel om søskengrupper i BUP-klinikk (av Inger Marie Opøien).
LES OGSÅ: "Gir håp om et levelig liv med Tourettes" - Intervju med Craig Furunes.
LES OGSÅ: "- En forklaring, ikke en unnskyldning" - Intervju med Dora Oline Eriksrud.
Om læring og mestring
Et lærings- og mestringssenter (LMS) er en møteplass for helsepersonell, erfarne brukere, pasienter og deres pårørende. Et LMS arbeider for at pasienter, brukere og pårørende skal få informasjon, kunnskap og bistand til å håndtere langvarig sykdom og helseforandringer.
LMS har som mål at brukerne skal få utvidet innsikt om egen situasjon, bli styrket i sin mestring av hverdagen og slippe flest mulig sykehusinnleggelser.
Læringstilbudene utvikles i et samarbeid mellom fagpersoner og brukere som deler sine erfaringer og kunnskaper.
LMS arbeider med å utvikle læringstilbud for, og på tvers av, ulike diagnoser, tilbyr informasjon og veiledning, stimulerer til samarbeid mellom brukere, kommunehelsetjeneste og sykehus, deltar i helsefremmende og forebyggende arbeid, og bidrar til at fagfolk blir bedre «pedagoger».
Standard metode
I etableringsfasen for det første lærings- og mestringssenteret utviklet man
en arbeidsmåte som ble kalt «Standard metode». Denne er forankret i verdiene om
brukermedvirkning og sidestilling av brukererfaring og fagkunnskap.
Standard metode (2011, pdf)
Sentrale begreper
Innenfor lærings- og mestringsarbeidet støtter vi oss på noen sentrale
begreper. Det er viktig at den praktiske virkeligheten har støtte i teori og
forskning, slik at vi er bevisste på de forutsetningene som ligger til grunn for
arbeidet.
Hovedfokus i pasient- og pårørendeopplæring har et helsefremmende perspektiv.
Målet med opplæringen er en endring av pasientens kunnskaper og holdninger på
ferdighets- og følelsesmessig plan. Aktiviteten er ofte gruppebasert. Fokus er
alltid på den som skal mestre, og derfor er brukermedvirkning og dialog sentralt.
Les mer om sentrale begreper her.
Forskning og utvikling
Det er et overordnet mål for Lærings- og mestringssentrene ved St.Olavs
Hospital å drive kunnskapsbaserte lærings- og mestringstilbud.
Vi er opptatt av å ta i bruk oppdatert forskning, framskaffe ny kunnskap og
omsette dette til daglig praksis i tjenestene våre.
Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innen helse (NK LMH) har
som en av sine oppgaver å sørge for oversikt på feltet.
http://mestring.no/forskningsomtaler/
